委員：建議把手機還給孩子（把手機還給媽媽）_今日要聞

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1、可以做出反應並與父母溝通。一些學校明確規定手機不能帶到學校。當學生被發現偷手機時，我們可以及時與學生家長溝通，以便家長教育孩子並將手機歸還給家長。

2、所以不要用硬的，而是采取以理服人的手段，讓孩子自己放下手機，這樣才是最好的作法。每個老師和學生都是相互的，只有學生尊重老師，老師才會用心地教孩子，所以家長肯定是要起到十分關鍵的作用，幫助孩子和老師進行溝通，沒有必要的事情，孩子不要帶手機去學校，家長必須監督。

3、第二步，找一些活動或者他感興趣的帶他一起去玩，分散他的註意力。讓他沒有時間玩手機。我相信孩子除了玩手機肯定還有其他感興趣的東西，選一些有積極意義的讓他參加。慢慢改變，不可以操之過急，目的性太強。

4、現在有的學生是非常可惡的，三天兩頭闖禍，你教育他等於給他搔癢，你又不能打他，你要是批評重了，他回去揀對自己有利的一說，他家長就趕來了，你吃不了兜著走，何必呢？我就遇到過這樣一個，我從側面了解到他的父親是一個很粗暴的人，我就在等待時機。終於有一天，機會來了，他有一天下午沒有來上課。

5、大學永遠正確的道路，朝著這個方向前進，其他都是小事。

6、近日，記者調查了呼和浩特市的多所小學，發現許多學生都帶著手機上學，尤其是四年級、五年級和六年級的學生人數最多。對於這一現象，許多老師和家長都表示擔憂：小學生的自我控制能力較弱，如果在課堂上使用手機，很容易分散註意力，進而影響他們的學習效果。

家長不給你買手機的原因是因為他想讓你好好學習，不讓你為了玩手機而荒廢了學習。你可以向他們保證考進班級前三名，那讓他們給你買手機，這樣應該也可以。

讓家長給你買手機，這需要考慮到你的實際年齡，考慮到你的性格成熟的程度，考慮到你做事是衝動的，還是隨大群不穩重的，如果你迫不得已的情況下，那麼你可以試著跟你爸媽說明情況。

在你媽媽面前好好表現。你媽媽一心軟也會答應！提的時候在她心情好的時候，反正我媽不是這個脾氣，越煩她越不給你買。總之好好表現，在某件事上趁機誇誇她，她開心了然後再跟她說，尼莫尼莫差不多應該能行。

如今，許多同學都擁有手機，不僅便於接收學校的通知，還方便通過短信與同學、老師保持聯系。相比打電話，短信的費用要便宜得多，通常只需一角錢，而電話費用可能更高。因此，擁有一部手機不僅能提高學習效率，還能讓你與家人保持緊密的聯系。

我想說，沒有天生叛逆的孩子，如果有，那就是我們還不夠懂孩子。我問過很多家長這個問題： “你感覺你懂孩子嗎？” 很多家長不假思索的說：“當然了，他愛吃什麼，不愛吃什麼，有什麼臭毛病，我都知道，我自己生的，還能不知道。

平等交流穩情緒現，在網絡流傳著一句話：“不寫作業母慈子孝，一寫作業就雞飛狗跳”，很真實的寫照。家長為何不與孩子平等的進行交流呢？這樣致使孩子內心裏產生巨大的壓力，久而久之孩子不願意再去跟父母進行溝通、交流，很容易導致孩子引起撒謊的這個“臭毛病”。

首先要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。其次要學會尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻，這樣對於叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問他這樣做可以嗎，而不是你去給我幹什麼。

如果孩子有這個行為，絕不能慣，必要時也可以用“棍棒”教育。哭鬧威脅父母大部分小孩都用哭鬧威脅過父母滿足自己的需求，面對孩子一哭鬧就妥協的父母，將來孩子到了青春期要求父母賣腎買手機也不是沒有可能。

文：蜉蝣李玫瑾教授在談到父母教育孩子的弊端時，說到：有些家長該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。其實孩子身上的大多數問題，都來源於父母對什麼該管，什麼不該管這個問題的認知不清。該嚴管的時候不舍得嚴管，慣出了孩子的一身臭毛病，該放手的時候做不到放手，阻礙了孩子的成長。

其實無論是哪一種孩子的行事方式都沒有錯，但是喜歡用小聰明的孩子一般大腦比較靈活和敏捷，但是缺乏耐心和規矩的觀念，如果家長能鼓勵他們的行事方式，並且正確引導，將來一定會成大器的。

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